教师是学校教育的第一要素，教师在教学过程中的一言一行，都直接影响到学生的学习，关系到人才培养的质量。为使教师从事教学工作有章可循、有序可控；为树立良好的教风、学风，努力完成教学、科研等各项任务，根据我院实际，特制订本教师工作规范。

第一章   总  则

      第一条本规范适用于全体教学工作人员，包括从事教学工作的教师、实验室工作人员、系部各级教学管理人员、辅导教师和各实践环节（实验、实习、课程设计）的指导教师。
      第二条教师执行本规范的情况，是全体教学工作人员进行年度业绩考核、奖惩、职称晋升和聘任的重要依据。

   第二章   基本要求

      教师是人类灵魂的工程师，是履行教育教学职责的专业人员，肩负着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。因此，教师应具备以下基本素质：
      第三条 热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，敬业奉献，模范遵守国家法律、法规和职业道德，遵守学院的各项规章制度。以对国家、学生高度负责的精神履行教师职责，努力培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
      第四条具有良好的敬业精神，积极参加教学、教学改革及教学研究，遵循教学规律，系统掌握本学科、本专业的基本理论知识和技能，努力学习和掌握现代科学知识及相关学科知识，注重实践，勇于创新，不断提高教学水平与学术水平。
      第五条严谨治学，认真钻研高等职业技术教育理论，努力掌握教育教学规律，不断总结和积累教学经验，积极改进教学方法和手段，及时更新教学内容，努力推进学生素质教育，培养学生的创新能力，提高教育教学质量。
      第六条教师要坚持“以人为本”，对学生既要严格要求，从严执教；又要满怀热情，关心爱护。为人师表，教书育人，严于律己，管教管导，以身作则，言传身教。在教学活动中坚持学生主体地位，同时发挥教师的主导作用，对学生既循循善诱、诲人不倦、关心爱护，又严格要求、严格考核和严格管理。要结合教学工作培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的综合素质。